蘭嶼高中中學部學生制做的《我的“家人”教員》，獲選競賽不雅摩片，同窗們透過鏡頭表達對于無法久留的教員充滿不舍，凸顯離島教師流動的嚴沈。
陸集珊呼籲，台該當多培育離島偏鄉的正在地養成公費生，讓他們結業後返鄉辦事。別的，做教員偏僻地域陷教師荒每月新台幣7700元離島加給多年未調，後壁湖蘭嶼船票-富岡蘭嶼船票無法吸引到教員。
參取拍攝的張華倩說，京都電視台蘭嶼高中100多位學生大多住校，師生豪情不錯，但因爲教員工時長、想調到離家近的學校，不少人選擇分開。
此外，台中市大林小學學生拍攝的《我的候鳥教員》，以“候鳥”比方偏鄉教師每年6、7月起頭尋找離家近的處所歇息，到了8、9月又有一批員來。台灣最偏僻的地方同窗們感覺，要及時，愛惜取教員的短暫相處光陰。這部短片獲得小學組劣等。標簽？
陸集珊說，全校共有24位教員，但本年有9位去職，目前已進入第8次應考，最偏僻的地方當司機也不還缺1名天然科代辦署理教員。他闡發，若是待遇差不多，大師凡是會選擇離家近的工做，就像本年本來已招到天然科教員，不外，他考上高捷的司機員，台灣公司統編查詢比一年一聘的代辦署理代課教員不變，因此去職。
學生蘇嘉燕指出，中學3年導師年年改換，要從頭分歧教員的講授氣概，同窗們也會不舍取悲傷。她認爲，教員們離家很遠，想家是一般的，拍片是爲了感激教員的付出，不是正在埋怨。
據《時報》報道，台教育部分28日舉辦“敬師月短片競賽”頒儀式，邀請中小學學生拍攝影片，向教員致敬。
蘭嶼高中校長陸集珊坦言，偏鄉離島招募教員很難，這學期一曲找不到數學教員，9月初開學後，正在社交收集發出求救令，貼出海邊美景照片，並“學生會揪你去泅水，抓生蚝海膽給你吃”，激發網友轉載，才正在一周內找到教員。
標題：最偏僻的地方當司機也不做教員偏僻地域陷教師荒 
